サイコロあそびには
子どもたちの「考える」「見る」「待つ」「選ぶ」がたくさん詰まっています。
出た色に触れる
あえて違う色に触れてみる
小さなやり取りの中で、子どもたちは、
「見たまま動く」だけでなく、
“ちょっと考えてから動く”ことを遊びながら経験!
思わず身体が動くこと。
間違えること。
迷うこと。
笑い合うこと。
その全部が、脳や心の育ちにつながる大切な時間です。
また、この遊びは
「正解すること」が目的ではなく、
* 友達と一緒に楽しむこと
* ルールを共有すること
* 自分で考えて動いてみること
* つい触れたくなる気持ちをおさえてみること
* “できた!”を感じること
などなど自然に積み重ねられるところが魅力です。
一見シンプルな色遊びの中に、
注意・記憶・切り替え・衝動を抑える力など、
これからの生活につながるたくさんの育ちが隠れています。その力を、改めて感じられる活動です。
サイコロあそびには
子どもたちの「考える」「見る」「待つ」「選ぶ」がたくさん詰まっています。
出た色に触れる
あえて違う色に触れてみる
小さなやり取りの中で、子どもたちは、
「見たまま動く」だけでなく、
“ちょっと考えてから動く”ことを遊びながら経験!
思わず身体が動くこと。
間違えること。
迷うこと。
笑い合うこと。
その全部が、脳や心の育ちにつながる大切な時間です。
また、この遊びは
「正解すること」が目的ではなく、
* 友達と一緒に楽しむこと
* ルールを共有すること
* 自分で考えて動いてみること
* つい触れたくなる気持ちをおさえてみること
* “できた!”を感じること
などなど自然に積み重ねられるところが魅力です。
一見シンプルな色遊びの中に、
注意・記憶・切り替え・衝動を抑える力など、
これからの生活につながるたくさんの育ちが隠れています。その力を、改めて感じられる活動です。