「みんなでつくる 拡大時計」
●「なんじ、なんじはん」「なんじ、なんぷん」
時刻の学習に。
●時計を隠して……文字盤の数字を想起。
「1から10まで??」
「時計は違う!! 12までだよ!」
「針もあるよね!」
みんなで時計を思い浮かべながら、数字を加えて
いくとエピソード記憶としても残ります◎
●さらに、「何分」かを知るために、目盛りを加えて。
(数字あり版のご使用も◎)
●クラスの手作り拡大時計の完成♪
針は強力マグネットでくるくる動かせます。
立派な拡大時計がなくても大丈夫です。
《セット内容》
①無地時計…………………約49cm
②数字入り時計…………同上
③長針…約22cm(ラミネート・マグネット)
④短針…約15cm(ラミネート・マグネット)
※①②はポスター印刷を貼り合わせています。
※上質紙素材
…………………………………………………
踊る教室環境
踊る国語 踊る小1
踊る算数 踊る小2
踊る理科 踊る小3
踊る社会 踊る小4
踊る音楽 踊る小5
踊る図工 踊る小6
踊る家庭科
踊る英語
踊る体育
踊る道徳
踊る教室アイコン
踊るカレンダー
小学校 先生 教員 教師 教諭 講師 指導者 ALT
少人数指導 特別支援 専科 教務 個別最適 協働 主体的 対話的 本 書籍 資料
アクティブラーニング 課題解決 授業改善 補教
思考力 知識技能 基礎基本 環境づくり
国語 算数 理科 社会 学活 特別活動 総合 総合的な学習の時間 英語 外国語活動 家庭科 体育 図画工作
図工 道徳 学級経営 学級担任 チーム担任 教科担任 主任 研究 授業 教材 教具 手作り 教育技術 教材研究 公開研究会 学習発表会 ゲーム レクリエーション
導入 グラフ フラッシュカード 掲示資料 小6 小5 小4 小3 小2 小1
「みんなでつくる 拡大時計」
●「なんじ、なんじはん」「なんじ、なんぷん」
時刻の学習に。
●時計を隠して……文字盤の数字を想起。
「1から10まで??」
「時計は違う!! 12までだよ!」
「針もあるよね!」
みんなで時計を思い浮かべながら、数字を加えて
いくとエピソード記憶としても残ります◎
●さらに、「何分」かを知るために、目盛りを加えて。
(数字あり版のご使用も◎)
●クラスの手作り拡大時計の完成♪
針は強力マグネットでくるくる動かせます。
立派な拡大時計がなくても大丈夫です。
《セット内容》
①無地時計…………………約49cm
②数字入り時計…………同上
③長針…約22cm(ラミネート・マグネット)
④短針…約15cm(ラミネート・マグネット)
※①②はポスター印刷を貼り合わせています。
※上質紙素材
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