【ぼく・わたしの つたえるカード】
「何に困っているのかわからない…」
「気持ちはあるのに、うまく言葉にできない…」
「先生に助けてほしいけれど、どう伝えればいいかわからない…」
そんなお子さまの"伝えたい"をサポートするために作った、持ち運びしやすいコミュニケーションカードです。
特別支援学級や通常学級、通級指導教室、療育など、さまざまな場面でお使いいただけます。
高学年のお子さまに使いやすいようなイラスト+ひらがな表記で作成しました。
【こんなお子さまにおすすめ】
・言葉で気持ちを伝えることが苦手
・困っていても我慢してしまう
・先生やお友だちに話しかけることが難しい
・学校で不安やパニックになりやすい
・自閉スペクトラム症(ASD)や発達障害の特性により、言葉でのやり取りが苦手
・支援学級・支援学校・療育で使える教材を探している
【「伝える」をサポートする4つのカテゴリー】
〇してほしいこと(緑)...おしえて・まって・てつだって・はなしをきいて など
〇今の気持ち(黄)...うれしい・かなしい・しんぱい・イライラ など
〇今の状態(青) ...わからない・できない・いたい・あつい など
〇学校生活(ピンク)...しゅくだい・きゅうしょく・そうじ・たいいく など
カードを並べるだけで、自分の気持ちやお願いを伝えられます。
「わからない」+「おしえて」
「かなしい」+「はなしをきいて」
「イライラ」+「ひとりになりたい」
文章を考えることが難しいお子さまでも、必要なカードを選ぶだけで気持ちを伝えられます。
【持ち運びしやすい工夫】
・約5cm×約5.5cm
・ラミネート加工で丈夫 、角丸加工で安心
・カテゴリーごとの色分けで探しやすい
・必要なカードだけ取り外して持ち歩くことができる
穴を開けてリングでまとめたり、マグネットを貼り付けてホワイトボードと併用したり、ファイリングして指さししたりと使い方も様々にアレンジして、学校だけでなく、お出かけや習い事、療育先でもお使いいただけます。
お子さまが自分からカードを見せることで、「何に困っているのか」 「どんな支援が必要なのか」がすぐに伝わり、スムーズな支援につながります。
お子さまの「伝えたい」を大切に。
毎日の学校生活が少しでも安心して過ごせるよう、心を込めて制作しています。
【ぼく・わたしの つたえるカード】
「何に困っているのかわからない…」
「気持ちはあるのに、うまく言葉にできない…」
「先生に助けてほしいけれど、どう伝えればいいかわからない…」
そんなお子さまの"伝えたい"をサポートするために作った、持ち運びしやすいコミュニケーションカードです。
特別支援学級や通常学級、通級指導教室、療育など、さまざまな場面でお使いいただけます。
高学年のお子さまに使いやすいようなイラスト+ひらがな表記で作成しました。
【こんなお子さまにおすすめ】
・言葉で気持ちを伝えることが苦手
・困っていても我慢してしまう
・先生やお友だちに話しかけることが難しい
・学校で不安やパニックになりやすい
・自閉スペクトラム症(ASD)や発達障害の特性により、言葉でのやり取りが苦手
・支援学級・支援学校・療育で使える教材を探している
【「伝える」をサポートする4つのカテゴリー】
〇してほしいこと(緑)...おしえて・まって・てつだって・はなしをきいて など
〇今の気持ち(黄)...うれしい・かなしい・しんぱい・イライラ など
〇今の状態(青) ...わからない・できない・いたい・あつい など
〇学校生活(ピンク)...しゅくだい・きゅうしょく・そうじ・たいいく など
カードを並べるだけで、自分の気持ちやお願いを伝えられます。
「わからない」+「おしえて」
「かなしい」+「はなしをきいて」
「イライラ」+「ひとりになりたい」
文章を考えることが難しいお子さまでも、必要なカードを選ぶだけで気持ちを伝えられます。
【持ち運びしやすい工夫】
・約5cm×約5.5cm
・ラミネート加工で丈夫 、角丸加工で安心
・カテゴリーごとの色分けで探しやすい
・必要なカードだけ取り外して持ち歩くことができる
穴を開けてリングでまとめたり、マグネットを貼り付けてホワイトボードと併用したり、ファイリングして指さししたりと使い方も様々にアレンジして、学校だけでなく、お出かけや習い事、療育先でもお使いいただけます。
お子さまが自分からカードを見せることで、「何に困っているのか」 「どんな支援が必要なのか」がすぐに伝わり、スムーズな支援につながります。
お子さまの「伝えたい」を大切に。
毎日の学校生活が少しでも安心して過ごせるよう、心を込めて制作しています。