●「今何の時間?」「終わったらどうするの?」
子どもたちの困惑・不安・空白を減らして
質問攻めにさせない先回りの指示♪
●活動の見通しをもたせ、安心して取り組めるため
の支援になります。
言葉にプラス『視覚』でサポート
●色をおさえて、使いやすく
●学年・教科を問わず
●リングで綴じたり、マグネットで貼ったり
《セット内容》
①活動カード……4枚
(自力解決、ペア、グループ、比較検討)
②OKカード……8枚
(読書、タブレット、自由帳、室内、外
トイレ、着席、自学)
※約13cmサイズ
※ラミネートあり
※マグネット、リングはつきません
…………………………………………………
#踊る教室環境
踊る国語 踊る小1
踊る算数 踊る小2
踊る理科 踊る小3
踊る社会 踊る小4
踊る音楽 踊る小5
踊る図工 踊る小6
踊る家庭科
踊る英語
踊る体育
踊る道徳
踊るカレンダー
小学校 先生 教員 教師 教諭 講師 指導者 ALT
少人数指導 専科 個別最適 協働 主体的 対話的 本 書籍 資料
アクティブラーニング 課題解決 授業改善 補教
思考力 知識技能 基礎基本 環境づくり 生徒指導
国語 算数 理科 社会 学活 特別活動 総合 総合的な学習の時間 英語 外国語活動 家庭科 体育 図画工作
図工 道徳 学級経営 学級担任 チーム担任 教科担任 主任 研究 授業 教材 教具 手作り 教育技術 教材研究 公開研究会 学習発表会 ゲーム レクレーション
導入 グラフ フラッシュカード 掲示資料 小6 小5 小4 小3 小2 小1
●「今何の時間?」「終わったらどうするの?」
子どもたちの困惑・不安・空白を減らして
質問攻めにさせない先回りの指示♪
●活動の見通しをもたせ、安心して取り組めるため
の支援になります。
言葉にプラス『視覚』でサポート
●色をおさえて、使いやすく
●学年・教科を問わず
●リングで綴じたり、マグネットで貼ったり
《セット内容》
①活動カード……4枚
(自力解決、ペア、グループ、比較検討)
②OKカード……8枚
(読書、タブレット、自由帳、室内、外
トイレ、着席、自学)
※約13cmサイズ
※ラミネートあり
※マグネット、リングはつきません
…………………………………………………
#踊る教室環境
踊る国語 踊る小1
踊る算数 踊る小2
踊る理科 踊る小3
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少人数指導 専科 個別最適 協働 主体的 対話的 本 書籍 資料
アクティブラーニング 課題解決 授業改善 補教
思考力 知識技能 基礎基本 環境づくり 生徒指導
国語 算数 理科 社会 学活 特別活動 総合 総合的な学習の時間 英語 外国語活動 家庭科 体育 図画工作
図工 道徳 学級経営 学級担任 チーム担任 教科担任 主任 研究 授業 教材 教具 手作り 教育技術 教材研究 公開研究会 学習発表会 ゲーム レクレーション
導入 グラフ フラッシュカード 掲示資料 小6 小5 小4 小3 小2 小1
発送までの目安
3日
配送方法・送料
ゆうパケットポスト
280円(追加送料:0円)
全国一律
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※送料280円が別途必要となります。
※当店の商品を複数点おまとめの場合は、2点目以降の送料がOFFされます。