またわけのわからんタイトルですみません。「チコちゃんに叱られる」で
おやじギャグは脳のブレーキが効かない!言わずにはいられないということでしたが、
たぶん同じ理由です。
形而上学(けいじじょうがく)は、感覚ないし経験を超え出でた世界を真実在とし、
その世界の普遍的な原理について理性的な思惟によって認識しようとする学問ないし哲学の一分野である。
世界の根本的な成り立ちの理由や、物や人間の存在の理由や意味など、
見たり確かめたりできないものについて考える。対立する用語は唯物論である。
さっぱりですね!
今日でも「形而上学的な~」という用いられ方をされることが多いが、
おおむね「非科学的・非学問的なおとぎ話」といった否定的意味合いが込められている。
(そうなんだ!)
存在者一般の原理は実験や観察によって確認できない。19世紀以降、
実験や観察の対象のみが科学の対象であるという考えが広まって、
「形而上学」という言葉がマイナスの意味で用いられるようになった。
(なるほど!)
これで終わったらバカみたいなので、少しだけ…
「形而上」とは、 「形のないもの、形を超えたもの。精神的なもの」
つまり「人の気持ちや心」とか「神様や仏様」のこと。
英語で「形而上」はmetaphysicsですが、これは
physics(形あるもの)にmetaをつけたもの。
Metaとは 「一つ次元が上」「超越」などの意味があります。
つまり、「形而上」のほうは、 「形があるものよりも上(優れている)」
という意味を込めて作られたのです。
まとめ
「形而上学」=目に見えない本質を追究する学問のこと。「哲学」とほぼ同義。
例えば、
•「人間は何のために生きているのだろうか?」
•「宇宙というものはどこからきてどう始まったのだろうか?」
•「世の中は何が善で何が悪なのだろうか?」
•「神様というのは本当に存在するのだろうか?」など
"Metaphysical everyday" I'd like to use difficult words.
For what do we live for?
Probably to make a person close to me smile.
またわけのわからんタイトルですみません。「チコちゃんに叱られる」で
おやじギャグは脳のブレーキが効かない!言わずにはいられないということでしたが、
たぶん同じ理由です。
形而上学(けいじじょうがく)は、感覚ないし経験を超え出でた世界を真実在とし、
その世界の普遍的な原理について理性的な思惟によって認識しようとする学問ないし哲学の一分野である。
世界の根本的な成り立ちの理由や、物や人間の存在の理由や意味など、
見たり確かめたりできないものについて考える。対立する用語は唯物論である。
さっぱりですね!
今日でも「形而上学的な~」という用いられ方をされることが多いが、
おおむね「非科学的・非学問的なおとぎ話」といった否定的意味合いが込められている。
(そうなんだ!)
存在者一般の原理は実験や観察によって確認できない。19世紀以降、
実験や観察の対象のみが科学の対象であるという考えが広まって、
「形而上学」という言葉がマイナスの意味で用いられるようになった。
(なるほど!)
これで終わったらバカみたいなので、少しだけ…
「形而上」とは、 「形のないもの、形を超えたもの。精神的なもの」
つまり「人の気持ちや心」とか「神様や仏様」のこと。
英語で「形而上」はmetaphysicsですが、これは
physics(形あるもの)にmetaをつけたもの。
Metaとは 「一つ次元が上」「超越」などの意味があります。
つまり、「形而上」のほうは、 「形があるものよりも上(優れている)」
という意味を込めて作られたのです。
まとめ
「形而上学」=目に見えない本質を追究する学問のこと。「哲学」とほぼ同義。
例えば、
•「人間は何のために生きているのだろうか?」
•「宇宙というものはどこからきてどう始まったのだろうか?」
•「世の中は何が善で何が悪なのだろうか?」
•「神様というのは本当に存在するのだろうか?」など
"Metaphysical everyday" I'd like to use difficult words.
For what do we live for?
Probably to make a person close to me smile.