自分建築史 ーつみきのいえによせてー

つみき〈ちょっと大人向け〉をお買い上げのお客様からのレビューで「アニメーション『つみきのいえ』が購入のきっかけになった」とご報告頂いたのですが、 偶然専門学校のときに『つみきのいえ』をオマージュに課題を製作したことがありました。 それがとてもエモーショナルだったので、せっかくなのでその作品をご紹介させて頂きます( *´δ` *) 以下、ポートフォリオより解説を抜粋↓↓ 長いです｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡ ◇自分建築史-つみきのいえによせて- 〈桑沢デザイン研究所 スペースデザイン科 3年次 スペースメディア論/南後由和 先生 〉 今日の自分が何によって成り立っているかについて掘り下げ、整理して、ポスターにまとめる課題。自分の軸を説明できるようになると同時に、情報を視覚的に表現する訓練となります。 私をかたちづくって、支えている柱は何本かあるけども、その太さも根っこの深さもそれぞれ違う、それをどう表現したものか？と考えるうちに、昔読んだ『つみきのいえ』という絵本を思い出しました。アカデミー賞受賞かなんだかで、話題になったアニメーションが絵本になったものです。 このお話の主人公のおじいさんが住む土地には、海面がどんどん上がっていくので、それに合わせて、今まで住んでいた家の上に新しく家を建てる、それを繰り返していく、という風習があって、まさにつみきのようにどんどん家が積み上がっていきます。今回この風習をお借りすることにしました。 縦の軸を時系列として、下から保育園フロア、小学校フロア、中学校フロア…と積み上げていきます。横の軸は、私にとって重要と思われること、興味や影響のジャンルで部屋を分けて〈歌うこと・音楽の部屋〉〈字を書く・ノートを作ることの部屋〉〈身を飾ることの部屋〉〈美術・もの作りの部屋〉〈本や漫画・映画の部屋〉、上下のフロアと吹き抜けにしました。塔が集合しているようなイメージです。あるフロアで新たな部屋が現れてまた上へとつながっていたり、またはそこで閉じていたり、階をまたいで別のフロアとはしごでつながったりします。 各部屋に、偏愛している（いた）もの、思い出深いもの、影響を受けたものなどを納めてあります。てっぺんの、海面の上にある専門学校フロア（製作当時のフロア）には、学校で作った作品たちを押し込みました。